Identificando buenas prácticas interculturales desde claves inclusivas
ISSN: 1695-4297
Año de publicación: 2011
Número: 1
Páginas: 74-88
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Educación y Futuro Digital
Resumen
Este artículo presenta un conjunto de rasgos distintivos de buenas prácticas interculturales que se identifican través de la interpretación de las dimensiones cultura, política y prácticas que inspiran la educación inclusiva. Es el resultado de un estudio multicaso, que se ha abordado a través de una metodología etnográfica. El diseño y desarrollo de esta investigación cualitativa ha estado orientado por el análisis documental, la entrevista y la observación. Además, aporta ideas, en las últimas páginas, para la construcción de una propuesta intercultural inclusiva.