Relationship of arithmetic problem solving and reflective-impulsive cognitive styles in third-grade students

  1. Navarro, J.I.
  2. Aguilar, M.
  3. Alcalde, C.
  4. Howell, R.
Zeitschrift:
Psychological Reports

ISSN: 1558-691X,  0033-2941

Datum der Publikation: 1999

Ausgabe: 85

Nummer: 1

Seiten: 179-186

Art: Artikel

DOI: 10.2466/PR0.1999.85.1.179 GOOGLE SCHOLAR
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