“I don’t know”, “I’m not sure”, “I don’t want to answer”: a latent class analysis explaining the informative value of nonresponse options in an online survey on youth health

  1. Montagni, I.
  2. Cariou, T.
  3. Tzourio, C.
  4. González-Caballero, J.-L.
Revista:
International Journal of Social Research Methodology

ISSN: 1464-5300,  1364-5579

Año de publicación: 2019

Volumen: 22

Número: 6

Páginas: 651-667

Tipo: Artículo

DOI: 10.1080/13645579.2019.1632026 GOOGLE SCHOLAR
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