THE COMPETENCE OF MODELLING IN LEARNING CHEMICAL CHANGE: A STUDY WITH SECONDARY SCHOOL STUDENTS
ISSN: 1573-1774, 1571-0068
Ano de publicación: 2015
Volume: 13
Número: 4
Páxinas: 751-791
Tipo: Artigo
ISSN: 1573-1774, 1571-0068
Ano de publicación: 2015
Volume: 13
Número: 4
Páxinas: 751-791
Tipo: Artigo