Aspectos educativos de las otras definiciones de la derivada
ISSN: 0212-3096, 1887-1984
Datum der Publikation: 2007
Nummer: 68
Art: Artikel
Andere Publikationen in: Números: Revista de didáctica de las matemáticas
Zusammenfassung
Se analizan distintas definiciones del concepto de derivada desde un punto de vista didáctico.