Aspectos educativos de las otras definiciones de la derivada
ISSN: 0212-3096, 1887-1984
Année de publication: 2007
Número: 68
Type: Article
D'autres publications dans: Números: Revista de didáctica de las matemáticas
Résumé
Se analizan distintas definiciones del concepto de derivada desde un punto de vista didáctico.