Una mirada a los clásicos en la formación inicial de maestro desde la Lectura Fácil

  1. Manuel Francisco Romero Oliva 1
  2. Hugo Heredia Ponce 1
  3. Paula Rivera Jurado 1
  1. 1 Universidad de Cádiz
    info

    Universidad de Cádiz

    Cádiz, España

    ROR https://ror.org/04mxxkb11

Revista:
Educação & Formação

ISSN: 2448-3583

Any de publicació: 2021

Volum: 6

Número: 1

Pàgines: 7

Tipus: Article

DOI: 10.25053/REDUFOR.V6I1.3533 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openDialnet editor

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Resum

Apresentamos uma experiência a partir da qual se pretende, por um lado, incluir a Leitura Fácil (LF) na formação inicial de professores do ensino fundamental da Universidade de Cádiz como estratégia de abordagem das obras clássicas e autores para uma educação literária e, por outro lado, abordar esta metodologia a partir dos Projetos Globais de Trabalho (GWP). Desta forma, reunimos o desenvolvimento da experiência do ponto de vista experiencial em três momentos: primeiro, a partir da fase inicial de exploração das abordagens da LF; segundo, a partir dos processos de adaptação do texto clássico e, finalmente, a partir do desenho do PTG a partir do texto adaptado. Os resultados têm demonstrado um interesse crescente neste tipo de propostas para a compreensão e apreciação dos textos clássicos e a necessidade de formação nesta linha de trabalho entre os futuros professores.

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Font de les dades: Dialnet