Conocimiento sobre trastornos del neurodesarrollo asociado con la aceptación del modelo de educación inclusiva en docentes de educación básica

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Revista:
Salud Publica de Mexico

ISSN: 1606-7916 0036-3634

Año de publicación: 2020

Volumen: 62

Número: 5

Páginas: 569-581

Tipo: Artículo

DOI: 10.21149/11204 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor