Créditos ECTSuna nueva oportunidad para replantear el practicum y la formación inicial del profesorado
Revista:
Tavira: Revista electrónica de formación de profesorado en comunicación lingüística y literaria
ISSN: 0214-137X
Ano de publicación: 2005
Número: 21
Páxinas: 167-184
Tipo: Artigo
