Entre nuestras urgencias y sus deseos, la escucha
- 1 Facultad de Ciencias de la Educación, Universidad de Málaga
ISSN: 2695-2769
Año de publicación: 2019
Título del ejemplar: ¿Hacia dónde va la formación del profesorado?
Volumen: 0
Número: 0
Páginas: 119-122
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Márgenes: Revista de Educación de la Universidad de Málaga
Resumen
Ser profesor, como ser padre, supone mantener una relación estrecha y de influencia con la infancia. Sin embargo, nuestros modos de vida no nos ayudan a tener una presencia consciente y diligente en nuestras relaciones con niños y jóvenes. En un tono autoreflexivo, el texto nos invita a considerar que, como adultos, hemos de aminorar la marcha para así escuchar, en un sentido pedagógico más pleno, a nuestros estudiantes y a nuestros hijos.