A theoretical framework to address education for sustainability for an earlier transition to a just, low carbon and circular economy
ISSN: 1469-5871, 1350-4622
Datum der Publikation: 2022
Ausgabe: 28
Nummer: 5
Seiten: 735-766
Art: Rezension
ISSN: 1469-5871, 1350-4622
Datum der Publikation: 2022
Ausgabe: 28
Nummer: 5
Seiten: 735-766
Art: Rezension