El uso de la argumentación como herramienta para mejorar la competencia científica en los maestros de Educación Primaria en formación
- 1 Universidad de Cádiz, España
Éditorial: Universidad de Alcalá servicio de publicaciones
ISBN: 978-84-17729-75-2
Année de publication: 2018
Pages: 140
Type: Communication dans un congrès