Valoraciones de los futuros maestros/as de infantil en el uso de técnicas basadas en el pensamiento visual para mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje en didáctica de las ciencias experimentales
- 1 Universidad de Cádiz, España
Editorial: ADAYA PRESS
ISBN: 978-94-92805-02-7
Año de publicación: 2018
Páginas: 623-624
Tipo: Aportación congreso