Aprendizaje del fenómeno de las mareas a través de una propuesta didáctica basada en modelización.
- 1 Área de Didáctica de las Ciencias Experimentales. Departamento de Didáctica. Universidad de Cádiz
Verlag: Revista Enseñanza de la Ciencias.
ISBN: 978-84-123113-4-1
Datum der Publikation: 2021
Seiten: 2101-2104
Art: Konferenz-Beitrag
Zusammenfassung
Se analiza la evolución de los modelos de estudiantes de magisterio sobre el fenómeno de las mareas, a través de una propuesta didáctica basada en modelización. En ella, se implementaron 9 sesiones con un grupo diana de tercer curso. Los resultados muestran una importante contribución de la propuesta implementada al avance en los modelos del alumnado. No obstante, persisten algunas dificultades de aprendizaje que obstaculizan aún el alcance del modelo escolar deseable, y alientan la inclusión de cambios en la propuesta con vistas a una segunda ronda de diseño.