¿Progresan los modelos explicativos en estudiantes de 4.º ESO tras usar una analogía para trabajar el fenómeno de ósmosis?

  1. Lourdes Aragón
  2. Esther García-González
  3. Beatriz Gómez-Chacón
  4. Arancha León Morillo
Llibre:
Investigación y metodologías en la enseñanza de las ciencias
  1. Pedro Membiela (ed. lit.)
  2. María Isabel Cebreiros (ed. lit.)
  3. Manuel Vidal (ed. lit.)

Editorial: Educación

ISBN: 978-84-15524-46-5

Any de publicació: 2021

Pàgines: 337-342

Tipus: Capítol de llibre

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Fuente de los datos: Dialnet