Multimedia Design for Learning: An Overview of Reviews With Meta-Meta-Analysis

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Revista:
Review of Educational Research

ISSN: 1935-1046,  0034-6543

Año de publicación: 2022

Volumen: 92

Número: 3

Páginas: 413-454

Tipo: Artículo

DOI: 10.3102/00346543211052329 GOOGLE SCHOLAR
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