EDUCAÇÃO MIDIÁTICA: o combate à pós-verdade e à desinformação no tráfico de mulheres e meninas

  1. Machado, Sandra de Souza 1
  2. Sánchez Torrejón, Begoña 1
  3. Amar Rodríguez, Víctor 1
  1. 1 Universidad de Cádiz
    info

    Universidad de Cádiz

    Cádiz, España

    ROR https://ror.org/04mxxkb11

Revista:
Revista Observatório

ISSN: 2447-4266

Año de publicación: 2020

Volumen: 6

Número: 6

Páginas: a6pt

Tipo: Artículo

DOI: 10.20873/UFT.2447-4266.2020V6N6A6PT GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor

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Resumen

Análises de dados e reflexões discursivas e metodológicas, nos campos da Comunicação Social e da Educação, sob a ótica dos estudos feministas e de gênero, pela alfabetização midiática para a cidadania sensibilizada no combate ao tráfico de mulheres e meninas. Questionar a violência de gênero na desinformação, falsas notícias (fake news), pós-verdades, e intenções maliciosas. Alfabetização midiática, co-educação e conscientização coletiva funcionam como estratégias de ação no combate ao tráfico de (jovens) mulheres, que atinge graus alarmantes no século 21, inclusive, durante a pandemia mundial do COVID-19.