Publikationen (12) Publikationen von ANTONIO FERNANDEZ JIMENEZ

2022

  1. Debilidades y fortalezas en la formación inicial del profesorado de Música de Educación Primaria

    X Congreso Internacional Multidisciplinar de Investigación Educativa

  2. El docente de música como pedagogo crítico

    II Congreso Internacional de Educación Crítica e Inclusiva

  3. El enfoque crítico en la formación inicial del profesorado de Educación Primaria: El videoclip para desarrollar la educación en valores

    La educación y formación musical en el siglo XXI (Sílex), pp. 105-121

  4. La inclusión de la diversidad sexual y de género en la formación inicial del profesorado de Música de Educación Primaria

    Construyendo identidades desde la educación (Dykinson), pp. 280-299

  5. La inclusión de la diversidad sexual y de género en la formación inicial del profesorado de música de Educación Primaria

    Construyendo identidades desde la educación (Dykinson), pp. 280-299

  6. Tertulias Musicales Dialógicas para la formación de una ciudadanía crítica

    Dedica. Revista de Educação e Humanidades, Núm. 20, pp. 351-366

2021

  1. Escuelas musicales: buenas prácticas docentes en centros de primaria y secundaria que educan a través de la música Hrsg. Lit.

    Octaedro

  2. Inspiring artists to explore transcultural exchange

    Arts Education Policy Review, Vol. 122, pp. 280-282

  3. La diversidad sexual desde la educación musical crítica: Una propuesta para la formación inicial del profesorado de Educación Primaria

    Nuevas formas de aprendizaje en la era digital: en busca de una educación inclusiva (Dykinson), pp. 428-447

  4. La diversidad sexual en educación musical. Una propuesta de educación musical crítica en el Grado en Educación Primaria de la Universidad de Granada

    Universidad, innovación e investigación ante el horizonte 2030 (Egregius)

  5. La formación inicial y permanente para el desarrollo profesional docente en el aula de música de Educación Primaria: una historia de vida

    Investigación educativa ante los actuales retos migratorios (Dykinson), pp. 125-138

  6. Las comunidades de aprendizaje entran al aula de música en Educación Primaria y Educación Secundaria Obligatoria

    Escuelas musicales: buenas prácticas docentes en centros de primaria y secundaria que educan a través de la música (Octaedro), pp. 97-120