1989

1. Nivel de apropiación de la idea de discontinuidad de la materia en alumnos de Bachillerato: implicaciones didácticas

   Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, Vol. 7, Núm. 2, pp. 126-131

2. Propuesta de un modelo contructivista para la enseñanza-aprendizaje de la física en la educación secundaria

   Revista de educación, Núm. 289, pp. 333-356