Publicaciones en las que colabora con Cristina Méndez Aguado (10)

2023

  1. Innovación en la formación inicial docente: el aprendizaje basado en juego como herramienta de inclusión

    Migraciones internacionales y sostenibilidad social (Dykinson), pp. 355-368

  2. Las actitudes del alumnado hacia la población migrante: una revisión bibliográfica sobre los factores que intervienen y su repercusión

    Migraciones internacionales y sostenibilidad social (Dykinson), pp. 406-420

2021

  1. Análisis de propuestas de intervención para la mejora del acoso escolar: una revisión bibliográfica

    La convivencia escolar: un acercamiento multidisciplinar para la intervención en contextos educativos (Dykinson), pp. 23-30

  2. Efectos del contacto electrónico vía videoconferencia en la reducción del estigma hacia las personas con enfermedades mentales

    Intervención en contextos clínicos y de la salud: un enfoque práctico desde la investigación (Dykinson), pp. 53-62

  3. Escape Room socioeducativo para la sensibilización contra la violencia de género en alumnado de educación secundaria

    Avances de investigación en salud a lo largo del ciclo vital: nuevos retos y actualizaciones (Dykinson), pp. 23-33

  4. Estrategias de aprendizaje: el aprendizaje cooperativo en el área de Matemáticas: una revisión sistemática

    Variables psicológicas y educativas para intervención en el ámbito escolar: nuevos retos (Dykinson), pp. 115-128

  5. Igualdad, salud y educación de hombres y mujeres desde una perspectiva socio-cultural

    Perspectivas y análisis de la salud para la mejora del bienestar (Dykinson), pp. 247-254

  6. Los programas educativos de gamificación como estrategia para la prevención del bullying en las instituciones educativas

    Perspectivas y análisis de la salud para la mejora del bienestar (Dykinson), pp. 103-114

  7. Programa de estimulación cognitiva en personas mayores a través de juegos de mesa

    Avances de investigación en salud a lo largo del ciclo vital: nuevos retos y actualizaciones (Dykinson), pp. 63-73

  8. Programas socioeducativos para paliar el estigma hacia las personas con trastorno mental grave: ¿una herramienta inclusiva?

    Intervención en contextos clínicos y de la salud: un enfoque práctico desde la investigación (Dykinson), pp. 87-94