2022

1. Factores determinantes en el desarrollo de la conducta agresiva en centros educativos

   Cuestiones relativas a la inclusión de colectivos vulnerables (Dykinson), pp. 76-89

2. Historia de la educación y la creación de materiales didácticos como recurso pedagógico de innovación docente

   Transformación digital docente. La gestión sostenible de las organizaciones educativas (Dykinson), pp. 89-104

3. Intimidación y ciberacoso hacia el alumnado del colectivo LGTBI

   Cuestiones relativas a la inclusión de colectivos vulnerables (Dykinson), pp. 9-18

4. La integración escolar en las minorías étnicas ¿predice la victimización por acoso y ciberacoso?

   Humanismo poliédrico. Nuevas apuestas de estética, arte género y ciencias sociales (Dykinson), pp. 1070-1091

5. Relationship between Emotional Intelligence, Victimization, and Academic Achievement in High School Students

   Social Sciences, Vol. 11, Núm. 6