BEATRIZ
FERNANDEZ DE CASTRO
Investigadora Predoctoral Plan Estatal FPU
Publicaciones (12) Publicaciones de BEATRIZ FERNANDEZ DE CASTRO
2023
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Artistas ibéricas en la década de los setenta: la influencia del feminismo en contextosde cambio político
Saber y crear en femenino: género, cultura y modernidad entre los siglos XVI-XX (Comares), pp. 239-256
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Calvo González, Patricia (2021) ¡Hay un barbudo en mi portada! La etapa insurreccional cubana a través de los medios de comunicación y la propaganda 1952-1958. Madrid: Iberoamericana Vervuert, 295 páginas. ISBN: 978-84-9192-201-8
Historia y comunicación social, Vol. 28, Núm. 1, pp. 239-240
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El papel de las mujeres en la huelga de actores de 1975: El caso de Tina Sáinz
Cine: Femenino del plural. Mujeres y prácticas creativas en el ámbito ibérico (Sindéresis), pp. 39-58
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Reconstruyendo la historia del arte: mujeres artistas en el tardofranquismo y la transición española. Una aproximación historiográfica
Tecnología, ciencia y naturaleza en la historia de las mujeres (Comares), pp. 313-325
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Reseña de «Orgullo y prejuicios. En torno al arte de las mujeres»
Asparkia: Investigació feminista, Núm. 43, pp. 273-275
2022
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Flipped Classroom: Propuesta metodológica para la teledocencia en Humanidades
Revista de innovación y buenas prácticas docentes, Vol. 11, Núm. 2, pp. 38-48
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Mujeres artistas españolas en la década de los setenta: un análisis desde el enfoque de género
Feminismos aplicados. Un enfoque desde la educación, género, violencia estructural y los movimientos sociales (Dykinson), pp. 549-569
2021
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El uso del cómic en la enseñanza de la Historia en las aulas de la universidad española
Universidad, innovación e investigación ante el horizonte 2030 (Egregius)
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La clase invertida como herramienta para la enseñanza de la Historia: Reflexiones sobre su implementación en la universidad española
Universidad, innovación e investigación ante el horizonte 2030 (Egregius)
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La clase invertida como herramienta para la enseñanza de las humanidades: reflexiones sobre su implementación en la universidad española
Innovaciones metodológicas con TIC en educación (Dykinson), pp. 1289-1305
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TIC, gamificación y Kahoot!: una experiencia docente en el Grado de Historia
Innovaciones metodológicas con TIC en educación (Dykinson), pp. 1254-1270
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Utilización de las TIC en la evaluación sistemática como forma de aprendizaje colaborativo en las asignaturas de Humanidades
Universidad, innovación e investigación ante el horizonte 2030 (Egregius)