Didáctica de la Educación Física, Plástica y Musical
Fachbereich
University of Innsbruck
Innsbruck, AustriaPublikationen in Zusammenarbeit mit Forschern von University of Innsbruck (1)
2015
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Comparative grading scales, statistical analyses, climber descriptors and ability grouping: International Rock Climbing Research Association position statement
Sports Technology, Vol. 8, Núm. 3-4, pp. 88-94