Proyectos vigentes Proyectos en los que participa algún/a investigador/a

  1. LECTURAS NO FICCIONALES PARA LA INTEGRACION DE CIUDADANAS Y CIUDADANOS CRITICOS EN EL NUEVO ECOSISTEMA CULTURAL

Proyectos finalizados Proyectos finalizados en los que ha participado algún/a investigador/a

2024

  1. LA ELABORACION DE UNA GRAMATICA ESCOLAR INTERLINGUISTICA: HA

2023

  1. CANON DE LECTURAS, PRACTICAS DE EDUCACION LITERARIA Y VALORES DE LA CIUDADANIA EUROPEA: CLAVES AXIOLOGICAS Y PROPUESTAS PARA LA IGUALDAD DE GENERO Y LA MULTICULTURALIDAD
  2. INSTAGRAMERS Y YOUTUBERS PARA EL EMPODERAMIENTO TRANSMEDIA D

2021

  1. FORMAR LECTORES EN LA SOCIEDAD DIGITAL DESDE EL LIBRO DE NO FICCIÓN

2020

  1. APTITUD MUSICAL, FLUIDEZ LECTORA Y PERCEPCIÓN INTERCULTURAL

2019

  1. ANÁLISIS Y GARANTÍA DE CALIDAD DE LA EDUCACIÓN PLURILINGÜE EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR DE ANDALUCÍA

2018

  1. THE EFECTS OF CONTENT AND LANGUAGE INTEGRATED LEARNING IN MONOLINGUAL COMMUNITIES: A LARGE-SCALE EVALUATION// LOS EFECTOS DEL APRENDIZAJE INTEGRADO DE CONTENIDOS Y LENGUAS EXTRANJERAS EN COMUNIDADES MONOLINGÜES: UN ESTUDIO LONGITUDINAL.

2016

  1. LAS CONDICIONES PARA EL APRENDIZAJE DE LA COMPOSICION ESCRITA

2013

  1. H.O.S.T.- Hospitality, Otherness, Society, Theatre

    ANA BEATRIZ PEREZ GONZALEZ

2012

  1. LAS CONDICIONES DE APRENDIZAJE DE LA COMPRENSION LECTORA

2004

  1. La motivación del alumnado de alemán en la provincia de Cádiz

    ANTON GILEN HAIDL DIETLMEIER

2003

  1. Prácticas de lectura y traducción: las denominaciones de color en traducciones francesas y españolas de textos literarios.

    CLAUDINE MARIE LECRIVAIN VIEL

1999

  1. Las referencias culturales en la práctica traductora de las sociedades española, marroquí, francesa e inglesa.

    CLAUDINE MARIE LECRIVAIN VIEL