María Pilar Martín Lobo-rekin lankidetzan egindako argitalpenak (6)

2019

  1. Profile and neuropsychological differences in adolescent students with and without dyslexia

    Revista Latinoamericana de Psicología, Vol. 51, Núm. 2, pp. 166-175

2018

  1. Neuropsychological Differences Among Students With Learning Difficulties, Without Learning Difficulties, and With High Capacity

    Mind, Brain, and Education, Vol. 12, Núm. 3, pp. 140-154

  2. Programa neuropsicológico de aprendizaje del inglés para alumnos con dislexia

    Electronic journal of research in educational psychology, Vol. 16, Núm. 45, pp. 417-445

2017

  1. Relación entre habilidades neuropsicológicas y comprensión lectora en Educación Primaria

    Cuadernos de Investigación Educativa, Vol. 8, Núm. 2, pp. 67-77

2016

  1. Influence of eye movements, auditory perception, and phonemic awareness in the reading process

    Journal of Educational Research, Vol. 109, Núm. 6, pp. 567-573

2015

  1. Avances neuropsicológicos para el aprendizaje matemático en educación infantil: la importancia de la lateralidad y los patrones básicos del movimiento

    Edma 0-6: Educación Matemática en la Infancia, Vol. 4, Núm. 2, pp. 22-31