La dirección de centros y sus metáforasSímbolo, acción y ética. Estudio de un caso

  1. Rosa María Vázquez Recio
Supervised by:
  1. José Félix Angulo Rasco Director

Defence university: Universidad de Cádiz

Fecha de defensa: 30 May 2002

Committee:
  1. José Gimeno Sacristán Chair
  2. Carmen Rodríguez Martínez Secretary
  3. Jurjo Torres Santomé Committee member
  4. Ángel I. Pérez Gómez Committee member
  5. Francisco Beltrán Llavador Committee member

Type: Thesis

Teseo: 87013 DIALNET lock_openRODIN editor

Abstract

Se trata del estudio de la dirección y su práctica en la vida cotidiana de los centros educativos, utilizando las metáforas como instrumento de análisis. Son cuatro los grandes temas que se abordan: A,- El acceso a la función directiva. B,- El ámbito de la acción directiva definido por la confianza, la razón y los sentimientos (con especial atención de análisis la soledad). C,- La ética en la práctica directiva y el papel del silencio como instrumento micropolítico. D,- La práctica de la acción directiva en la que se analiza el tiempo y su vivencia en el trabajo de la dirección y las tareas directivas interpretadas y analizadas desde la dimensión práctica de la acción directiva. Para ello, se ha llevado a cabo una investigación etnográfica con estudio de un caso en un centro de Primaria de la provincia de Cádiz.