Experiences of technology-rich innovation in European schools within the Open Discovery Space project

  1. PEINADO, Sonia 1
  2. MOTA, José Miguel 1
  3. BERNS, Anke 1
  4. PALOMO-DUARTE, Manuel 1
  5. DODERO, Juan Manuel 1
  6. MARTELLOS, Stefano 2
  7. DORAN, Rosa 3
  8. LINGYTE, Aušra 4
  9. ARNOLD, Christine J. 5
  10. BISSINGER, Kerstin 5
  11. KOUZOV, Orlin 6
  12. CHELIOTI, Eleni 7
  13. CHEROUVIS, Stephanos 7
  14. STERGIOPOULOS, Petros 7
  1. 1 Universidad de Cádiz
    info

    Universidad de Cádiz

    Cádiz, España

    ROR https://ror.org/04mxxkb11

  2. 2 University of Trieste
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    University of Trieste

    Trieste, Italia

    ROR https://ror.org/02n742c10

  3. 3 NUCLIO
  4. 4 Metis Baltic Ltd.
  5. 5 University of Bayreuth
    info

    University of Bayreuth

    Bayreuth, Alemania

    ROR https://ror.org/0234wmv40

  6. 6 National Research Network Association
  7. 7 Ellinogermaniki Agogi
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Revista:
Education in the knowledge society (EKS)

ISSN: 2444-8729,  1138-9737

Año de publicación: 2015

Volumen: 16

Número: 3

Páginas: 35-56

Tipo: Artículo

DOI: 10.14201/EKS20151633556 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor

Otras publicaciones en: Education in the knowledge society (EKS)

Resumen

El proyecto Open Discovery Space (ODS) fue concebido para introducir prácticas innovadoras de enseñanza y aprendizaje basadas en recursos en escuelas europeas, para promover la creación de comunidades entre escuelas europeas y para impulsar la demanda por parte de los profesores de recursos educativos abiertos. Después de tres años aplicando el modelo de innovación ODS, más de 2000 escuelas europeas han llevado a cabo diversas experiencias de innovación tecnológica para lograr los objetivos del proyecto. Este artículo describe las experiencias y resultados de ODS en siete países europeos, junto con las actividades internacionales que pretenden ampliar el alcance del proyecto más allá de los límites europeos.

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Fuente de los datos: Dialnet