Publicar en Educación Ambiental y Educación para la Sostenibilidad, ¿dónde?

  1. Navarrete, Antonio 1
  2. Azcárate, Pilar 1
  3. Jiménez-Fontana, Rocío 1
  4. Cardeñoso, José María 1
  5. García González, Esther 1
  1. 1 Universidad de Cádiz. Facultad de Ciencias de la Educación
Revista:
Revista Educación Ambiental y Sostenibilidad: REAYS

ISSN: 2659-708X

Año de publicación: 2019

Volumen: 1

Número: 1

Páginas: 1303

Tipo: Artículo

DOI: 10.25267/REV_EDUC_AMBIENT_SOSTENIBILIDAD.2019.V1.I1.1303 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor

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Resumen

Presentamos un estudio cuyo objetivo es justificar la necesidad de creación de nuevos espacios que permitan la comunicación de investigaciones y experiencias en torno a la Educación Ambiental y la Educación para la Sostenibilidad. Estos espacios son una vía para hacer llegar tanto a la comunidad científica como a la sociedad, información sobre la situación de crisis socioambiental pero también sobre posibles soluciones a la misma. Para aproximarnos al estado de la cuestión, se han revisado un total de 1743 artículos para el periodo 2014-2018, en ocho revistas del ámbito educativo y una del campo de las ciencias experimentales. Asimismo, se analizó la política y el alcance de estas revistas, y sus secciones para caracterizar mejor el tipo de publicaciones que recogen. Los resultados muestran que la presencia de estos temas es relativamente baja en las revistas analizadas. De manera que es necesario ampliar los espacios y posibilidades de publicación. Para ello es importante que las publicaciones existentes aumenten su receptividad a este tipo de trabajos, pero también es imprescindible la creación de nuevas publicaciones como la que presentamos en este trabajo: Revista de Educación Ambiental y Sostenibilidad.

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Fuente de los datos: Dialnet