Efficacy of empathy training in nursing students: A quasi-experimental study

  1. Bas-Sarmiento, P.
  2. Fernández-Gutiérrez, M.
  3. Baena-Baños, M.
  4. Romero-Sánchez, J.M.
Zeitschrift:
Nurse Education Today

ISSN: 1532-2793,  0260-6917

Datum der Publikation: 2017

Ausgabe: 59

Seiten: 59-65

Art: Artikel

DOI: 10.1016/J.NEDT.2017.08.012 GOOGLE SCHOLAR
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