CC-LR: Providing interactive, challenging and attractive Collaborative Complex Learning Resources

  1. Caballé, S.
  2. Mora, N.
  3. Feidakis, M.
  4. Gañán, D.
  5. Conesa, J.
  6. Daradoumis, T.
  7. Prieto, J.
Zeitschrift:
Journal of Computer Assisted Learning

ISSN: 0266-4909,  1365-2729

Datum der Publikation: 2014

Ausgabe: 30

Nummer: 1

Seiten: 51-67

Art: Artikel

DOI: 10.1111/JCAL.12021 GOOGLE SCHOLAR
Datenquelle: Scopus