Enseñar y aprender sobre naturaleza de la ciencia mediante el análisis de controversias de historia de la cienciaresultados y conclusiones de un proyecto de investigación didáctica

  1. Acevedo-Díaz, José Antonio
  2. García-Carmona, Antonio
  3. Aragón, María del Mar
Revista:
Ápice: revista de educación científica

ISSN: 2531-016X

Ano de publicación: 2018

Volume: 2

Número: 1

Páxinas: 50-51

Tipo: Recensión

DOI: 10.17979/AREC.2018.2.1.3360 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso aberto editor

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Resumo

Book review: Enseñar y aprender sobre naturaleza de la ciencia mediante el análisis de controversias de historia de la ciencia: resultados y conclusiones de un proyecto de investigación didáctica [Teaching and learning on nature of science by means of the analysis of controversies along the history of science: results and conclusions from a project of didactics research]

Fonte de datos: Dialnet