Aspectos educativos de la diabetes mellitus tipo 2 en la población infanto-juvenil

  1. Ana Quirós-López 1
  2. Laura Fernández-Segarra 1
  3. Antonio-Jesús Marín-Paz 1
  1. 1 Facultad de Enfermería, Universidad de Cádiz (Algeciras, Cádiz, España)
Revista:
Evidentia: Revista de enfermería basada en la evidencia

ISSN: 1697-638X

Año de publicación: 2020

Volumen: 17

Número: 17

Tipo: Artículo

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Resumen

Objetivo principal: Determinar los aspectos educativos de la diabetes mellitus tipo 2 en la etapa infanto-juvenil. Metodología: Revisión bibliográfica narrativa, en inglés y español, publicada en los últimos 10 años e indexada en diferentes bases de datos de Ciencias de la Salud (MEDLINE, ScienceDirect, SciELO y CUIDEN). Resultados principales: La diabetes mellitus tipo 2 una enfermedad emergente en la población infantil. Las intervenciones de enfermería consisten en educación para la saluden la adquisición de hábitos de vida saludables. La familia supone un eje fundamental en la estrategia de cuidados. Conclusión principal: Las intervenciones enfermeras deben estar encaminadas a la Educación para la Salud y, en caso de diagnóstico de la enfermedad, realizar entrevistas terapéuticas, fomentando la motivación y autoconfianza, con el apoyo de la familia.

Fuente de los datos: Dialnet