Face-to-face vs. E-learning models in the covid-19 era: Survey research in a Spanish university

  1. Dios, M.T.C.
  2. Charlo, J.C.P.
Revista:
Education Sciences

ISSN: 2227-7102

Año de publicación: 2021

Volumen: 11

Número: 6

Tipo: Artículo

DOI: 10.3390/EDUCSCI11060293 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor
Fuente de los datos: Scopus