El uso de la argumentación como herramienta para mejorar la competencia científica en los maestros de Educación Primaria en formación

  1. Natalia Jiménez Tenorio 1
  2. Juan José Vicente Martorell 1
  3. Lourdes Aragón Núñez 1
  1. 1 Universidad de Cádiz, España
Actas:
I Congreso Virtual Internacional y III Congreso Virtual Iberoamericano sobre Recursos Educativos Innovadores

Editorial: Universidad de Alcalá servicio de publicaciones

ISBN: 978-84-17729-75-2

Año de publicación: 2018

Páginas: 140

Tipo: Aportación congreso

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