Collaborative peer interaction and input modality

  1. Natalie Kirchhoff
Actes:
Actas del II Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en Educación Superior: Avanzando en las Áreas de Conocimiento

Editorial: Asociación Universitaria de Educación y Psicología

ISBN: 978-84-09-23751-7

Any de publicació: 2020

Pàgines: 446

Tipus: Aportació congrés

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