Rewriting polynomials: A tool for teaching secondary mathematics
ISSN: 2056-6328, 0025-5572
Año de publicación: 2022
Volumen: 106
Número: 567
Páginas: 544-547
Tipo: Artículo
ISSN: 2056-6328, 0025-5572
Año de publicación: 2022
Volumen: 106
Número: 567
Páginas: 544-547
Tipo: Artículo