La formación permanente del profesorado, entre la rutina y la incertidumbre
ISSN: 1134-0312
Año de publicación: 2004
Volumen: 12
Número: 6
Páginas: 12-14
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Organización y gestión educativa: Revista del Fórum Europeo de Administradores de la Educación
Resumen
El autor, tras un detallado análisis, concluye que se requiere una formación que profesionalice al profesorado, cuyo foco de atención sea el aprendizaje de los alumnos y que permita que los centros docentes vuelvan a recuperar el protagonismo en la educación integral de los alumnos.