MARIA TERESA
COSTADO DIOS

Profesor/a Permanente Laboral Interino/a

Análisis de diagnóstico del Conocimiento matemático en el ámbito algebraico en alumnos de nuevo ingreso en titulaciones ingenieriles
IV Congreso internacional de Innovación en la docencia e investigación de las Ciencias Sociales y Jurídicas. Nuevas competencias docentes y discentes para la enseñanza superior
Carencias y dificultades en el ámbito algebraico y espacial geométrico en alumnos de nuevo ingreso
Innovación docente en el aula universitaria: nuevas soluciones para viejas problemáticas (Dykinson), pp. 1709-1727
Propuesta de intervención fundamentada: “Twine” al servicio de sufragar las carencias en competencias matemáticas en alumnos de nuevo ingreso
Sobre la educación científica y el cuidado de la casa común: Necesidades y perspectivas (Dykinson), pp. 70-93