Valoración por los estudiantes del Grado de Educación Infantil del trabajo por proyectos desde una propuesta de innovación docente interdisciplinar

  1. García González, Esther 1
  2. Cardeñoso Domingo, José María 1
  3. Crismán Pérez, Rafael 1
  4. Aragón Núñez, Lourdes 1
  5. González González, Carmen 1
  6. Jiménez Tenorio, Natalia
  7. Moreno Pino, Francisco Manuel
  8. Azcaráte Goded, María del Pilar
  9. Sánchez Rodríguez, Susana
  1. 1 Universidad de Cádiz
    info

    Universidad de Cádiz

    Cádiz, España

    ROR https://ror.org/04mxxkb11

Revista:
Investigación en la escuela

ISSN: 0213-7771,  2443-9991

Any de publicació: 2017

Número: 91

Pàgines: 19-35

Tipus: Article

DOI: 10.12795/IE.2017.I91.02 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openAccés obert editor

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Resum

On présente les résultats de l'évaluation faite par des élèves àpropos d’un projet d’innovation d’enseignement à l'Université de Cádiz. Ce projet est concentré sur le procès d’enseignement-apprentissage du travail par projets, comme un contenu et comme une stratégie. L'étude a porté sur 123 étudiants, et il est centrésur deux facteurs d'évaluation de l'expérience grâce à un questionnaire d’échelle Likert : l'apprentissage des aspects clés du curriculum de l’Éducation Maternelle à travers de projets et l’influence de l'innovation éducative développée par le enseignantscomme clé dans l'apprentissage. Les résultats obtenus ont montré une évaluation positive, les étudiants ont mis en évidence les stratégies de l'apprentissage coopératif, l’importance de la rétroaction et l’autonomie pour l’autogestion des tâches.

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Fuente de los datos: Dialnet