Feedback and Self-Regulated Learning: How Feedback Can Contribute to Increase Students’ Autonomy as Learners
- García-Jiménez, E.
- Gallego-Noche, B.
- Gómez-Ruíz, M.Á.
Col·lecció de llibres:
Innovation, Technology and Knowledge Management
ISSN: 2197-5701, 2197-5698
Any de publicació: 2015
Pàgines: 113-130
Tipus: Capítol de llibre