Evaluación inicial e intermedias para un mejor control del proceso de aprendizaje de maestros en formación.
- 1 Departamento de Didáctica, Facultad de Ciencias de la Educación, Universidad de Cádiz, España
Publisher: Grupo de Investigación EVALfor SEJ509 - Evaluación en contextos formativos
ISBN: 978-84-09-18844-4
Year of publication: 2020
Pages: 118-121
Type: Conference paper