Using personal network analysis to understand the interaction between programmes’ facilitators and teachers in psychoeducational interventions

  1. Maya Jariego, I.
  2. Muñoz Alvis, A.
  3. Villar Onrubia, D.
Revista:
Evaluation and Program Planning

ISSN: 0149-7189

Año de publicación: 2024

Volumen: 103

Tipo: Artículo

DOI: 10.1016/J.EVALPROGPLAN.2024.102410 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor
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