GUADALUPE
CALVO GARCIA
Profesora Ayudante Doctora
Publicacions (39) Publicacions de GUADALUPE CALVO GARCIA
2023
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Abordaje del acoso sexual y sexista en las universidades a través de la formación: Claves, aprendizajes y recomendaciones
coord.
Síntesis
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Aprendizajes y recomendaciones para prevenir e intervenir frente al acoso sexual y sexista
Diagnóstico de la situación del acoso sexual y sexista en las universidades: De los protocolos a las realidades (Síntesis), pp. 343-353
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Avances y desafíos de la actuación frente al acoso sexual y sexista en la Universidad de Cádiz
Diagnóstico de la situación del acoso sexual y sexista en las universidades: De los protocolos a las realidades (Síntesis), pp. 321-342
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Conocer la realidad del acoso sexual y sexista en nuestras universidades para actuar contra este problema social
Diagnóstico de la situación del acoso sexual y sexista en las universidades: De los protocolos a las realidades (Síntesis), pp. 33-42
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Diagnóstico de la situación del acoso sexual y sexista en las universidades: De los protocolos a las realidades
coord.
Síntesis
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Performance of Family Health Strategy Nurses in LGBT+ Healthcare
Revista brasileira de enfermagem, Vol. 76, Núm. 4, pp. e20220514
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Una formación centrada en la prevención y el abordaje del acoso sexual y sexista en la universidad a través de la cooperación internacional para el desarrollo feminista
Abordaje del acoso sexual y sexista en las universidades a través de la formación: Claves, aprendizajes y recomendaciones (Síntesis), pp. 23-32
2022
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An Outline of LGBTI Educational Policies, Initiatives and Resources in Spain.
A Little Respect? LGBT+ Perspectives on Education From Across Europe (Waxmann), pp. 181-200
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Educational policies for equity in teacher training
Education Policy Analysis Archives, Vol. 30
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El abandono escolar desde la interseccionalidad: El género marca diferencias
Cadernos de Pesquisa, Vol. 52, Núm. 1
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Investigación, evaluación y proyección desde una ética feminista. Actas del Worshop final GENRED
coord.
Unidad de Igualdad entre Mujeres y Hombres. Universidad de Cádiz.
2021
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Dibujando una hoja de ruta para incorporar la perspectiva de género en la docencia universitaria: Resultados de un proceso delphi
Innovación docente e investigación en educación: nuevos enfoques en la metodología docente (Dykinson), pp. 929-940
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El caso de Rachida: El complicado camino hacia la igualdad de las mujeres musulmanas en la Francia de la laïcité
RESED: Revista de estudios socioeducativos, Núm. 9, pp. 61-75
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Percepciones del profesorado sobre la influencia en el fracaso escolar y el abandono educativo de la administración, del propio alumnado, sus familias y su contexto
El profesorado ante el fracaso escolar y el abandono educativo: dilemas, desafíos y propuestas (Octaedro), pp. 53-74
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Reflexiones y herramientas para una escuela crítica, inclusiva y disidente
El profesorado ante el fracaso escolar y el abandono educativo: dilemas, desafíos y propuestas (Octaedro), pp. 115-137
2019
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Análisis de las concepciones del alumnado de los títulos de educación sobre el fracaso y el abandono escolar: Barreras para la inclusión
Inclusión, Tecnología y Sociedad: investigación e innovación en educación (Dykinson), pp. 1977-1990
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El currículum oculto del fracaso escolar y del abandono educativo temprano. Razones interseccionadas
Investigación en la escuela, Núm. 98, pp. 16-30
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La influencia de los micromachismos en el fracaso escolar de las chicas. El amor, la belleza y el cuidado
Comunicación, género y educación: representaciones y (de)construcciones (Dykinson), pp. 354-360
2018
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Adolescentes y jóvenes en riesgo de fracaso y abandono escolar:: agentes, contextos y acciones educativas
Tendencias nacionales e internacionales en organización educativa:: entre la estabilidad y el cambio
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Derechos humanos y educación afectivo-sexual en la adolescencia: el programa educativo Forma Joven
Educación social: Revista de intervención socioeducativa, Núm. 68, pp. 79-100