Publications (10)

2022

  1. Necesidades socioemocionales y educativas identificadas en escuelas de la periferia de Lima (Perú)

    “VIII Congreso Internacional en Contextos Psicológicos, Educativos y de la Salud

  2. Bienestar psicológico y riesgo psicosocial detectados en un proyecto de cooperación UCA – UNMSM

    VIII Congreso Internacional en Contextos Psicológicos, Educativos y de la Salud.

  3. Infancia en riesgo en la periferia de lima: Necesidades socioemocionales y educativas

    Investigación de variables psicológicas y educativas en el ámbito escolar (Dykinson), pp. 35-42

2021

  1. El uso de prácticas basadas en la evidencia en la intervención social

    Qué funciona en la prevención comunitaria: casos de intervención psicosocial efectiva (Pirámide), pp. 315-331

2020

  1. Redes pessoais e coesão comunitária

    Redes sociais : como compreendê-las?: uma introdução à análise de redes sociais (Sílabo), pp. 93-105

  2. Edúcame Primero Perú: y la prevención del trabajo infantil

    Instituto Universitario de Estudios sobre América Latina (IEAL)

  3. La Convergencia en la Evaluación Socioacadémica por parte de Docentes y Estudiantes durante la Implementación de un Programa Psicoeducativo para la Prevención del Trabajo Infantil

    Psicología educativa, Vol. 26, Núm. 2, pp. 145-154

2019

  1. Innovation, Dosage and Responsiveness in the Implementation of the Program “Edúcame Primero Perú” for Reducing Child Labour

    Applied Research in Quality of Life, Vol. 14, Núm. 3, pp. 617-636

  2. Conciencia de las capacidades personales y rendimiento académico en la implementación de un programa psicoeducativo

    Universitas psychologica, Vol. 18, Núm. 5, pp. 11

2018

  1. The Community Role of Schools in Jicamarca and Villa El Salvador (Peru): Crosscutting Behavior Settings in Personal Networks

    Psychosocial Intervention, Vol. 27, Núm. 1, pp. 1-11