date_range Duración do 01 de xaneiro de 2016 ao 30 de xuño de 2019 (42 meses)
Convocatoria: Retos de la Sociedad. Plan Nacional I+D+i

Investigadores/as

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FRANCISCO MANUEL
MORENO PINO

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Artigo

  1. El desarrollo de competencias para la sostenibilidad en el área de didáctica de las matemáticas 2023

    Avances de investigación en educación matemática: AIEM

  2. Education for sustainable development in Spanish higher education: an assessment of sustainability competencies in engineering and education degrees 2022

    International Journal of Sustainability in Higher Education

  3. La modelización matemática de problemas 2022

    Uno: Revista de didáctica de las matematicas

  4. Training in Mathematics Education from a Sustainability Perspective: A Case Study of University Teachers’ Views 2022

    Education Sciences

  5. Education for Sustainable Development in Spanish engineering degrees. Case study 2021

    Journal of Cleaner Production

  6. Education for sustainable development in Spanish university education degrees 2021

    Sustainability (Switzerland)

  7. Study of the presence of sustainability competencies in teacher training in mathematics education 2021

    Sustainability (Switzerland)

  8. Analysis of sustainability presence in Spanish higher education 2020

    International Journal of Sustainability in Higher Education

  9. A methodology to analyze the presence of sustainability in engineering curricula. Case of study: Ten Spanish engineering degree curricula 2019

    Sustainability (Switzerland)

Capítulo de libro

  1. Elementos para la formación en educación matemática desde la sostenibilidad 2021

    Entornos virtuales para la educación en tiempos de pandemia: Perspectivas metodológicas

  2. Estudio exploratorio de la visión del profesorado universitario en relación a la educación para la sostenibilidad 2021

    Metodologías activas con TIC en la educación del siglo XXI