Fachbereich
Didáctica
Publikationen (223) Publikationen, an denen Forscher/innen teilgenommen haben
2023
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"Altmetrics": visibilidad social de la ciencia e investigación en el campo de la educación
Escuela digital y nuevas competencias docentes (Dykinson), pp. 213-234
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(Co) educando a través de referentes de mujeres andaluzas en la formación inicial del profesorado
Universidad, formación y compromiso social (Dykinson), pp. 301-315
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A Deterritorialized Critical Pedagogy for Social and Cognitive Justice. Towards an Itinerant Curriculum Theory: An Outlook from Spain
Itinerant Curriculum Theory: Decolonial Praxes, Theories, and Histories. Ed. James C. Jupp (Peter Lang NY (https://www.peterlang.com/document/1331646)), pp. 315-351
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A la escucha de la maestra para conocer la realidad de la inclusión
Educar, comunicar, sociabilizar en la heterogeneidad (Dykinson), pp. 147-163
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A three-pronged method to analyse pre-service teachers’ understanding and epistemic reasoning about soil
Journal of Biological Education
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ANSIEDAD MATEMATICA EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS
Investigación didáctica y estudios curriculares avanzados
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Abordaje del acoso sexual y sexista en las universidades a través de la formación: Claves, aprendizajes y recomendaciones
Síntesis
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Absence of Transgender Identities in Primary Education Teachers’ Training and Its Implications in the Classroom: A Phenomenological Study
Education Sciences, Vol. 13, Núm. 8
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Academics' perceptions regarding performance evaluations and the consequences for their professional and personal activity
Journal of Applied Research in Higher Education
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Accesibilidad y Universidad: Transformando nuestro entorno
El Aprendizaje-Servicio universitario ante los retos de la Agenda 2030 (UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia), pp. 217-226
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Acompañar desde el respeto en la escuela infantil: una aproximación cualitativa sobre la acción docente
Propuestas didácticas para la nueva sociedad del conocimiento (Dykinson), pp. 509-518
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Addiccions als opiacis, tractament i envelliment a les Illes Balears
Anuari de l'envelliment: Illes Balears, Año 2023, pp. 296-315
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Agresividad y bullying: Análisis de algunos factores psicosociales relacionados con la agresividad de los adolescentes
La escuela promotora de derechos, buen trato y participación.: Revisiones, estudios y experiencias (Octaedro), pp. 731-737
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Alumnado con enfermedades de baja prevalencia en la escuela. Frenos e impulsos en la inclusión
Sembrando el futuro: La revolución en la formación y desarrollo de competencias (Dykinson), pp. 1061-1076
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Analizando la inclusión del alumnado con enfermedad de baja prevalencia. El caso de alma
Revista de Educación Inclusiva, Vol. 16, Núm. 1, pp. 192-209
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Analysis of upper-secondary education students’ models and perceptions after an analogy-based didactic intervention
Journal of Biological Education
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Ansiedad matemática en futuros maestros de Primaria
Investigación en contextos educativos formales, no formales e informales: descubriendo nuevos horizontes en la educación (Dykinson), pp. 683-690
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Análisis correlacional y predictivo del interés, motivación y satisfacción académica en alumnado universitario
Educación siglo XXI. Nuevos retos, nuevas soluciones. Volumen 3 (Dykinson), pp. 415-423
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Análisis de la presencia de alumnado extranjero en la Formación Profesional durante la última década en España
Educación siglo XXI. Nuevos retos, nuevas soluciones. Volumen 3 (Dykinson), pp. 489-498
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Análisis de la presencia de alumnado extranjero en la formación profesional durante la última década en España
Educación siglo XXI: Nuevos retos, nuevas soluciones (Dykinson), pp. 489-498