Instituto para el Desarrollo Social Sostenible (INDESS)
Instituto de investigación
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Universidad de Córdoba
Córdoba, EspañaPublicaciones en colaboración con investigadores/as de Universidad de Córdoba (12)
2024
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Differential socioemotional and educational profiles in early childhood and primary education students in a lockdown situation
Frontiers in Psychology, Vol. 15
2022
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El proceso de aceptación y adaptación a la bisexualidad a través de la terapia cognitivo-conductual con enfoque afirmativo: estudio de caso único
Revista de psicoterapia, Vol. 33, Núm. 123, pp. 235-250
2021
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Diversidad funcional visual e imagen corporal: una revisión bibliográfica
Psicología siglo XXI: una mirada amplia e integradora. Volumen 1 (Dykinson), pp. 290-302
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Revisión y contextualización histórica de los pozos rituales púnicos de Gadir
Actualidad de la investigación arqueológica en España III (Ministerio de Cultura y Deporte), pp. 341-360
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Sexualidad en personas con diversidad funcional visual: Un estudio piloto
Psicologia y sociedad siglo XXI: perspectivas de análisis y mejora. Volumen 1 (Dykinson), pp. 164-182
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Tratamientos Psicológicos Empíricamente Apoyados Para la Infancia y Adolescencia: : Estado de la Cuestión
Psicothema, Vol. 33, Núm. 3, pp. 386-398
2020
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El patrimonio histórico como recurso didáctico: la ruta fenicia de Gadir (Cádiz)
Pulso: revista de educación, Núm. 43, pp. 137-155
2019
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EDUCATIONAL CHANGE AND THE PARTICIPATION OF FAMILIES IN SCHOOLS FROM A CRITICAL INTERCULTURAL APPROACH The Case of Spain
CRITICAL INTERSECTIONS IN CONTEMPORARY CURRICULUM AND PEDAGOGY (INFORMATION AGE PUBLISHING-IAP), pp. 97-109
2016
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La influencia de los entornos educativos superiores en los niveles de ansiedad: Un estudio cuantitativo de lengua alemana
Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, Vol. 20, Núm. 2, pp. 256-277
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Una comunidad de aprendizaje desde el enfoque intercultural: Diálogos, emergencias y contradicciones en la práctica escolar
Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 19, Núm. 2, pp. 251-271
2015
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Explanatory model of emotional-cognitive variables in school mathematics performance: a longitudinal study in primary school
Frontiers in Psychology, Vol. 6
2013
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La enseñanza obligatoria ante la competencia en comunicación audiovisual en un entorno digital
Creando redes, estableciendo sinergias: la contribución de la investigación a la educación : I Simposio internacional REUNI+D