Effects of an intervention with teachers in the physical education context: A Self-Determination Theory approach

  1. Sánchez-Oliva, D.
  2. Pulido-González, J.J.
  3. Leo, F.M.
  4. González-Ponce, I.
  5. García-Calvo, T.
Revista:
PLoS ONE

ISSN: 1932-6203

Año de publicación: 2017

Volumen: 12

Número: 12

Tipo: Artículo

DOI: 10.1371/JOURNAL.PONE.0189986 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor
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