The role of reflection and collaboration in the evolution of a group of novice secondary education science teachers

  1. Cuesta, J.
  2. Azcárate, P.
  3. Cardeñoso, J.M.
Revista:
Australian Journal of Teacher Education

ISSN: 0313-5373

Any de publicació: 2016

Volum: 41

Número: 5

Pàgines: 136-152

Tipus: Article

DOI: 10.14221/AJTE.2016V41N5.9 GOOGLE SCHOLAR lock_openAccés obert editor
Font de les dades: Scopus