Education for sustainability and the sustainable development goals: Pre-service teachers' perceptions and knowledge

  1. García-González, E.
  2. Jiménez-Fontana, R.
  3. Azcárate, P.
Revista:
Sustainability (Switzerland)

ISSN: 2071-1050

Año de publicación: 2020

Volumen: 12

Número: 18

Tipo: Artículo

DOI: 10.3390/SU12187741 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor
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